МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ

Ключевые слова: здоровье школьников, адаптация, физическое и интеллектуальное развитие.
Резюме: Представлена методология и основные результаты многолетних научных исследований, посвященных изучению адаптационных процессов у детей школьного возраста. Раскрыты возрастные особенности приспособительной многоуровневой функциональной системной деятельности организма ребенка в процессе обучения в школе и их взаимосвязь с частотой и структурой нарушений здоровья школьников, темпом и гармоничностью их физического и интеллектуального развития, социальной адаптацией. Разработаны персонифицированные подходы к формированию здоровья учащихся с учетом особенностей их развития и адаптивных возможностей.

ВЕСТНИК
Ивановской медицинской академии^{ISSN 1606-8157}