Выпуск: 2011, Т. 16, № 2

Жданова Людмила Алексеевна, Салова Марина Николаевна, Бобошко Ирина Евгеньевна, Шишова Анастасия Владимировна, Рунова Ольга Станиславовна, Михайлова Ирина Николаевна

ХАРАКТЕРИСТИКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ И ПУТИ ИХ ПРОФИЛАКТИКИ У ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Ключевые слова

учащиеся, нервно-психические расстройства

Резюме

Пограничные нервно-психические расстройства и болезни нервной системы выявляются у боль- шинства современных детей, возрастая за период школьного обучения. Низкая медицинская активность детей и родителей диктует необходимость организации диагностических, профилактических и коррекци- онных мероприятий, касающихся пограничных нервно-психических расстройств, непосредственно на базе образовательного учреждения.